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Die absolute Metapher ,lebenslanges Lernen¿

Eine Argumentationsanalyse
BuchKartoniert, Paperback
Verkaufsrang54726inErziehung - Bildung
EUR41,95

Beschreibung

Claudia Dellori zeigt, dass das lebenslange Lernen im kommunikativen Handeln der AkteurInnen als absolute Metapher identifiziert werden kann und der Umgang mit der absoluten Metapher zu kontextgebundenen Definitionsversuchen führt. Hierfür hat sie Wissensbestände zur bildungsbereichsübergreifenden Umsetzung lebenslangen Lernens rekonstruiert. Im Mittelpunkt stehen dabei Argumentationen von WissenschaftlerInnen sowie PraktikerInnen aus dem Elementarbereich, dem Sekundarbereich I, der Erwachsenenbildung sowie der Bildungspolitik. Ferner wird eine neue Auswertungsmethodologie und -methode für Experteninterviews angewendet, deren Kern die Verknüpfung wissenssoziologischer Diskursanalyse, Grounded Theory und konversationsanalytischer Argumentationsanalyse darstellt.
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Details

ISBN/EAN978-3-658-10959-2
ProduktartBuch
EinbandKartoniert, Paperback
Erscheinungsdatum31.08.2015
Auflage1. Aufl. 2016
ReiheTheorie und Empirie Lebenslangen Lernens
Seiten240 Seiten
SpracheDeutsch
Artikel-Nr.7806366
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Autor

Dr. Claudia Dellori ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sozialpädagogik und Erwachsenenbildung an der Goethe-Universität Frankfurt am Main.

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