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Handbook of Theory and Research in Cultural Studies and Education

BuchGebunden
Verkaufsrang81415inErziehung - Bildung
EUR417,99

Beschreibung

This handbook examines key issues and debates, theories and practices in the context of culture studies in education. It brings together a multiplicity of voices in a collective and converging manner that ask critical questions about the meanings of diverse forms of Cultural Studies in Education. Examining case studies of individuals, groups, collectives and social institutions, this handbook focuses on Cultural Studies in Education as theorized and analyzed from a heterogeneity of vantage points and its practical role and impact in challenging, rupturing, subverting, and changing dominant socio-economic, political, and cultural forces and structures that reproduce normalizing power relations that work to maintain injustice and inequity in various educational contexts.
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Details

ISBN/EAN978-3-319-56987-1
ProduktartBuch
EinbandGebunden
Erscheinungsdatum28.05.2020
Auflage1st ed. 2020
ReiheSpringer International Handbooks of Education
Seiten850 Seiten
SpracheEnglisch
Artikel-Nr.14343161
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Reihe

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Autor

Peter Pericles Trifonas is Professor at the Ontario Institute for Studies in Education/University of Toronto. His areas of interest include ethics, philosophy of education, cultural studies, and technology. Among his books are the following: Converging Literacies, Deconstructing the Machine (with Jacques Derrida), International Handbook of Semiotics, International Handbook of Research and Pedagogy in Heritage Language Education, CounterTexts: Reading Culture, Revolutionary Pedagogies: Cultural Politics, Instituting Education, and the Discourse of Theory, The Ethics of Writing: Derrida, Deconstruction, and Pedagogy, Institutions, Education, and the Right to Philosophy (with Jacques Derrida), Roland Barthes and the Empire of Signs, Umberto Eco & Football, Pedagogies of Difference.