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Nähe, Distanz und Anerkennung in pädagogischen Beziehungen

Rekonstruktionen zum Lehrerhabitus und Möglichkeiten der Professionalisierung
BuchKartoniert, Paperback
Verkaufsrang81415inErziehung - Bildung
EUR104,50

Beschreibung

Marlene Kowalski arbeitet in ihrer Studie die verinnerlichten Haltungen von Lehrkräften zur Gestaltung der Beziehung zu ihren Schülerinnen und Schülern heraus. Ihr Ausgangspunkt ist die Aufdeckung der Fälle sexualisierter Gewalt in pädagogischen Einrichtungen und die grundlegende Brisanz von Nähe in der pädagogischen Beziehung. Über die empirische Rekonstruktion von beruflichen Habitusformationen und Handlungsmustern der Lehrkräfte beleuchtet die Autorin umfassend das Spannungsfeld von Nähe, Distanz und Anerkennung im Handlungsfeld Schule und reichert ihre Erkenntnisse theoretisch an.
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Details

ISBN/EAN978-3-658-29741-1
ProduktartBuch
EinbandKartoniert, Paperback
Erscheinungsdatum19.03.2020
Auflage1. Aufl. 2020
ReiheStudien zur Schul- und Bildungsforschung
Reihen-Nr.80
Seiten552 Seiten
SpracheDeutsch
Artikel-Nr.16304166
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Autor

Dr. Marlene Kowalski ist wissenschaftliche Mitarbeiterin (Post-Doc) an der Stiftung Universität Hildesheim, Abteilung Angewandte Erziehungswissenschaft.