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Empirie und Schulbuch

Vorträge des Giessener Symposiums zur Leseforschung
BuchGebunden
Verkaufsrang44375inSprachwissenschaft
EUR89,50

Beschreibung

Dieser Band widmet sich grundlegenden theoretischen und methodologischen Fragen der empirischen Schulbuchforschung. Die vorgestellten Studien reichen von Korpusanalysen über die Schulbuchnutzung, der Lesebuchkritik im 19. Jahrhundert bis zur Konzeption von Fibeln und Bildwahrnehmung bei Grundschülern. Die Analysen dokumentieren den Wandel literaturdidaktischer Konzepte und die Historizität von Prozessen des Aufbaus von Wissens- und Bildungsstrukturen, der literarischen und medialen Sozialisation und der Kanonbildung im Lesebuch.
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Details

ISBN/EAN978-3-631-59578-7
ProduktartBuch
EinbandGebunden
Erscheinungsdatum02.09.2010
ReiheSiegener Schriften zur Kanonforschung
Reihen-Nr.10
Seiten298 Seiten
SpracheDeutsch
Artikel-Nr.8029623
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Reihe

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Autor

Swantje Ehlers ist Professorin für deutsche Sprache und Literatur an der Universität Gießen.

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