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Sloganization in Language Education Discourse
ISBN/GTIN

Sloganization in Language Education Discourse

Conceptual Thinking in the Age of Academic Marketization
BuchKartoniert, Paperback
Verkaufsrang81415inErziehung - Bildung
EUR46,95

Beschreibung

This volume focuses (self-)critically on sloganization as an emergent phenomenon in language education discourse. Motivated by an increasing uneasiness with a number of widespread concepts in current language education research that have become sloganized, this volume comprises a collection of chapters by international scholars that scrutinize the discourse of language education, identify popular slogans and reconstruct the sloganization processes. It promotes critical self-reflection of scholars and professionals in the field of language education - a field that has widely been dominated by the need to develop new, innovative approaches and practices, at the expense of self-critical work that attempts to situate the field and its approaches within wider historical, cultural and conceptual contexts.
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Details

ISBN/EAN978-1-78892-185-5
ProduktartBuch
EinbandKartoniert, Paperback
Erscheinungsdatum31.10.2018
Seiten190 Seiten
SpracheEnglisch
Artikel-Nr.32224374
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Autor

Barbara Schmenk is Professor of German and Applied Linguistics at the University of Waterloo, Canada.

Stephan Breidbach is Professor of English Language Education, Humboldt-Universität zu Berlin, Germany.

Lutz Küster is Professor of Romance Languages and Literatures/Teaching Methodology, Humboldt-Universität zu Berlin, Germany.