In jüngster Zeit haben sich neue Begriffe und Ansätze in der demokratisch-politischen Bildung in den Vordergrund geschoben. Dazu gehören der BLK-Ansatz 'Demokratie lernen & leben' und das Förderprogramm 'Demokratisch Handeln', aber auch das Konzept des 'Demokratie-Lernens'. Inzwischen hat eine eigene Disziplin 'Demokratiepädagogik' auf sich aufmerksam gemacht. Die Kultusministerkonferenz wiederum hat den Begriff der 'Demokratiedidaktik' geprägt und zu einer Stärkung der 'Demokratieerziehung' aufgerufen. Dieser Sammelband greift den neu in die Diskussion gebrachten Begriff der Demokratiedidaktik auf und setzt entsprechende Impulse für eine erweiterte Politische Bildung.
Dr. Dirk Lange ist Universitätsprofessor für Didaktik der Politischen Bildung an der Leibniz Universität Hannover.
Dr. Gerhard Himmelmann ist Professor für Politikwissenschaft an der Universität Braunschweig.
