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'Verantwortung' als pädagogischer Topos

Anerkennungstheoretische Perspektiven
BuchKartoniert, Paperback
Verkaufsrang25721inErziehung - Bildung
EUR71,95

Beschreibung

Wenngleich das Konzept der pädagogischen Verantwortung von hoher erziehungspraktischer Relevanz ist, wird es theoretisch mit großer Skepsis behandelt. Dieser Spannung widmet sich dieser Band aus verschiedenen Perspektiven: So werden allgemeinpädagogische Fassungen mit einem systematischen Interesse typisiert und hinsichtlich ihrer historischen Gewordenheit und Ambivalenz diskutiert. Zudem wird eine anerkennungstheoretische Perspektivierung vorgenommen, um zum einen pädagogische Interaktionen auf die Hervorbringung von Verantwortungsrelationen untersuchen zu können und um zum anderen mögliche Neu-Justierungen des Konzepts anzubahnen.
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Details

ISBN/EAN978-3-7799-7582-3
ProduktartBuch
EinbandKartoniert, Paperback
Erscheinungsdatum16.08.2023
Seiten335 Seiten
SpracheDeutsch
Artikel-Nr.17791372
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Autor

Dr. Nele Kuhlmann ist Juniorprofessorin für Allgemeine/Systematische Erziehungswissenschaft an der Friedrich-Schiller-Universität Jena.